Literacia visual

Porque nem só de letras se faz a leitura, os alunos foram convidados a ler comparativamente 4 conjuntos de pinturas. Foi um desafio muito participado e feito com empenho. Permitiu a consulta de vários livros da biblioteca para esclarecer conceitos como “perspectiva”, “formas abstractas” ou “pinceladas visíveis”. Parece ser uma área da leitura em que é preciso apostar.

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